第六章战斗

    在森林中的某个空地，杀老师正被一群3-E的学生以及对老师小刀制成的网子包围，场面相当紧绷，谁都在等哪个谁动作。

    最後先行动的是特地搬到这里，埋藏在树丛後方的律的主机。

    "目标位置判定为前方5.86公尺，周遭同学的位置纳入计算，以左边进行主要S击，右方及下方为辅助，S击范围：与目标最短距离为25公分处。"

    律一边流畅的说着计算过程，一边从机T内取出枪枝，摆放到攻击位置。

    "S击，开始！"

    一连串的枪声响起，以律为主攻击，其他人则是从旁辅助，杀老师在这样急促的攻势之下有好几次差点闪避不及。

    这次和在南岛的暗杀完全不同。

    当时因为周围有水，本身就足以将杀老师限制在一定的范围，因此大家不需要如此紧迫b人，但是这次是在山上，熟悉这个环境的不只有学生们，稍微松懈的话可能就是杀老师的一线生机，因此大家不敢放松，全都使出全力认真S击制造弹幕，防止目标逃跑。

    但，杀老师也没闲着。

    不只是学生们在对付他，他也在观察学生们的情况。

    "四分钟......"这是杀老师经过推算之後得出的数字，尽管小声但还是被刚刚为了攻击而最靠近他的业听到了。他的动作停顿了一瞬，随即面不改sE的继续攻击。

    四分钟，在维持这种高强度的攻击之下大家的T力耗尽和律的子弹用完的时间，整个攻击阶段的计画是在这个限制之下拟定的，在这之前御庭必须击出最後一发致命的子弹。在这麽近距离的情况下杀老师因为不能伤害学生而间接避免了他无视过程的冲击变成完全防御型态的可能，就算察觉到也无法躲避，但御